家庭教育学习有感

作为一位热爱家庭教育的老师，我深感自己肩扛的责任之大。我们学校是一所偏远的农村中学，明明是知识爆炸的时代，而落后的经济催生着落后的思想，催促着憨厚的人们离开自己的孩子……导致孩子们缺失了陪伴、缺失了爱，成为了不折不扣的留守儿童。难免孩子们会出现这样那样的一些问题，不但给学校管理带来了困难，更是耽误了孩子们的青春、延误了其一生、也可惜了国家。作为一位教育者深感责任重大，于是内心迸发出一个强烈的愿望：做一位家庭教育志愿者，尽自己所能帮助那些需要帮助的人。

通过本次学习，我深深明白了很多道理：教育孩子不能等，不要等孩子出现问题才去学习；不要等孩子状态好了才成长；不要等孩子行为改变才改变；不要等孩子管不了才放手；不要等孩子遍体鳞伤才心疼；不要等孩子青春逝去才醒悟。孩子的问题，往往都是滞后反应，所以要想做好家庭教育，首先就是父母要做好自我成长，父母的成长要走在孩子前面，且刻不容缓。家庭是个整体系统，影响家庭成员成长的教育元素也是多元的，既包括有意的教育行为，也包括无意的教育行为，因此，我们要想做好家庭教育，必须要清楚孩子的发展特点。孩子每个阶段的教育一定要跟孩子的认知发展相匹配。要了解孩子就要站在孩子的视角，换位思考。作为家长和老师要学会从孩子的视角看世界，做懂孩子的人。作为教书育人的老师，更要用充满爱的眼睛对视他们，从学生的内心感受去引导他们。家校合作是为了孩子，但孩子是否参与了家校合作？孩子是受益者，而不是参与者。所以，教师和家长首先需要认真学习家庭教育知识，让自己成长，才能更好的影响孩子。同时，我们的家庭和学校是命运的共同体，有着共同的教育目标，我们应该形成共识，相互支持，家校合育才能达到最优化。

作为一名家庭教育志愿者，对于家长的简单粗暴的管理方式，我是看在眼里急在心里。通过这次学习，我收获了更丰富的家庭教育知识，更清楚自己的道路该如何去走，我也更加坚信了我的愿望，我将继续跟随专家的引领，坚持学习下去，做一名优秀的家庭教育志愿者，用我的爱心、耐心、童心和恒心，点亮我们农村家庭的盏盏心灯，燃起幸福的火花。