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“英语这两张做完拿来我再看看。”
“哼~……那妈妈你别熊我。”孩子对我们家长的态度心里也十有八九，这不学会了“打预防针”，孩子现在已经很不错了，对于新的课程总得有一个接受的过程，我并不埋怨孩子学的慢，也不会怪他现在学不会，现在应该注意的事孩子的兴趣和觉得困难的点在什么地方，帮助孩子一起克服心里的障碍，找到有趣好玩儿的点，一起挖的更深学的更带劲，这才是目的。预习班的效果不合我心意，并不是我想象的那样，我的想法是让孩子先明白英语是什么样儿的课程，学习它有什么用处，学会了能干什么，学英语这件事上是不是我有点儿紧张了。
