今天我们带着一颗虔诚的心来到潍坊，开启了为期两天的“第三届全国家长论坛暨第四届家校合育联盟论坛”的学习盛宴。

武校长做了《带着使命行走》的报告。每个人来到这个世界上，都是有使命的。他对使命的理解是“如何使用你这条命”。我们想平庸地度过一生，还是想让自己活的有价值，完全取决于我们对生活的态度。态度决定行为，行为决定命运。“天上不会掉馅饼，如果有，砸到的一定是烙馅饼的人。”所以，努力付出便是我们终其一生的使命。只不过，人与人的使命不一样。有的人注定要成为普通人，所以，当他有了自己合适的目标，他的使命也便有了前进的方向。家长要做的，不是一味地把孩子培养成理想中的多么优秀的人，而是顺着孩子的年龄和爱好的特点，把孩子培养成平凡的普通人。这样才会有五彩斑斓的人世间。

我们的使命便是希望通过自己的努力，能够影响并带动更多的家长学习家庭教育，撰写亲子日记，反思改变提升自己，用科学的方法育养孩子；让更多的孩子能够得到更好的教育（学校教育和家庭教育），让孩子德智体美劳全面发展，同时有着健康的体魄，有着幸福的家庭，有着善良的心灵，有远大的目标，有美好的未来。

国敬华教授的《孩子，为什么不喜欢学习》给了我们很多的思考和启发。她说，跟随和替代式的学习方式，成为当前教育的弊端，严重阻碍了学生思维能力的培养。前几天在网上看到一个惊人的视频。一位妈妈陪孩子学作业时突然“发起疯来”，对女儿的不满意从语言暴力升华到行为暴力：一顿拳打脚踢，猛扇十几个耳光，竟然也把自己掌掴了三四个耳光。这可能就是陪娃写作业最疯狂最极致的表现吧——给我一种毛骨悚然的感觉！这样的暴力陪作业的事件，留给孩子的是什么？是对妈妈的无限恐惧，对作业恨到骨头里的厌恶，他一定会特别不喜欢写作业，更不喜欢学习了。兴趣荡然无存的结局便是，学习毫无悬念地成为一件极其痛苦的事。所以跟随和替代式的学习不利于孩子学习兴趣的建立，让孩子在家长监督的阴影里被动学习，也毫无创新可言。我们提了好多年的把“要我学”转化为“我要学”，真正让孩子懂事，有“我要学”的欲望，就要明确我们要培养什么样的人，我们现在正在做什么。我们教人为什么要学习，教人学习的方法，教人学会学习。首先要明育人之道——搞清楚教育是什么？3—6岁给孩子立规矩，6—10岁帮助孩子养成好习惯。还要明父母之道，做一个聪明的家长，试着变得天然和开放，与孩子同频共振，读懂孩子，真正做到高效陪伴孩子。

家长要学会为自己把脉，反思自己的问题，改变自己，遵守“竹子定律”，耐得住寂寞，厚积薄发，收获水到渠成的亲子关系，收获孩子美好的未来。加油吧！