2023年8月6日 星期日 晴

昨天外出办事途给儿子买了一个木制云梯消防救援车玩具，今天晚上回到家后已经九点了，儿子见到玩具后高兴极了，儿子问我，这个玩具多少钱，应该值几百元吧？我告诉他，这个玩具没有你想像的那么昂贵，是爸爸花50元钱买的。儿子说，这个价格也不便宜呀，妻子接着告诉儿子，这个玩具可顶替你前几天要的玩具枪了，儿子点头表示同意。我们是第一次给他买木制玩具，儿子玩起来爱不释手，上床睡觉时还拿到床上“搂着”，恐怕弄丢了了呢。玩具对于孩子来说，有很多的积极意义存在。

1、增进孩子的感性认识

玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。

2、积极进行思维、想象等活动

当孩子玩“积塑”玩具时，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了孩子学会克服困难的品质。

3、有助于培养集体观念和合作精神

有些玩具是要孩子们共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如“长绳”玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。