教育碎思第一百二十三篇：

日本七田真说：孩子三岁左右就要立规矩，让他知道什么能做，什么不能做，并严格要求。这样的孩子长大就不会任性、顽劣……

今天早晨我负责送二宝上幼儿园。七点半睡醒后二宝又跑到客厅沙发上躺着，因为要在八点前赶到幼儿园吃早饭，我就拿着他衣服准备在沙发穿。二宝说：“爸爸，我不想上学，我想在家里玩”，说完看着我，眼泪像断了线珠子，一颗一颗的往下掉，我坚决的说“不行”。我不能再“上当”了，昨天早晨上演了同样的剧情，我一心软同意了，后来开车送到幼儿园门口，我又乖乖的把他拉回家。今天二宝又用同意的伎俩，看我没有同意，就继续表演，哇古着嘴，委屈的表情，嘴角还在颤抖，眼圈通红，这次是眼泪在眼里打转，说“我想在家里玩，让老娘来看我，爸爸你去上班”，看我还是不同意，又继续说“爸爸，明天可以上学，星期六可以上学”，三周岁多的孩子开始忽悠老爸来了！星期六幼儿园都休息，他给我整星期六可以去上学？我继续坚持：今天必须去上学，星期六星期天在家休息。见我不为所动，就乖乖的开始穿衣服了。

我担心孩子在幼儿园发生了不愉快的事情，就试探着问他：小朋友说你了？老师批评你了？一开始还说某某起床晚了，老师把他踢倒了，踢球的时候……后来就来了什么奥特曼，大怪物。看来在幼儿园也很正常啊！

想来也是：在幼儿园肯定没有在家舒服：在家里可以想站就站，想躺下就躺下，喝水吃东西看电视都是标配。客厅有沙发、卧室有床，还有地垫，都是他的自由之地。而幼儿园就没有这么自由了，两间的教室里十几个孩子，早就熟悉不过的蒙氏教具，要在这样环境待上一天，也难怪他想方设法不去上学。

开车在路上，二宝知道今天必须得去上学，就不在提这个茬了。转移注意力，一会儿告诉我看见公交车了，说我为什么不回头看一看；一会儿说那是去我学校的路；还故意不懂的问我，走这条路去哪？得到肯定的回答：去幼儿园。就不在啃声了。

到幼儿园门口，也是自己走进去的，负责任的老师一眼就看出来了“牛牛，今天怎么了？为什么这个表情啊！”

我使了个眼神转身就走了！路上用微信告诉二宝的班主任发生的事情。

孩子是独立的个体，有自己的思想。从小告诉他什么是对的，什么是错的，并坚持能做必须做，不能做的坚决不做，长大了就不会痛苦。

“幸运的人童年治愈一生，不幸的人一生在治愈童年”。