从古到今，教师职业的重要性还真不能小觑。国家之间的竞争是科技的竞争，而科技的竞争就是人才的竞争，人才靠的是教育，教育的竞争靠的就是教师。看来，教育是国家竞争中软实力的体现，足见，尊师重教的重要。良好教育生态的根本就在于社会“尊师”风气的确立。因为只有尊师，才能重道；只有重道，才能在全国范围内营造重视教育的气氛。而重视教育的氛围一旦形成，便可以达到“化民易俗”的治理目标。可见，“尊师”不只关系着教育事业的发展，它也是整个国家治理的底层工程。要想天下有道，人人讲道，事事存道，重视教育显得比较重要。看来，尊师是为了更好的重道。

应该说，我国自上而下比较尊师重教有一定氛围。建国以来，重视提升教师地位。如，设立教师节，提高教师的社会地位和待遇，在社会中积极营造浓郁的尊师重教氛围。一个看重教育的民族才能看到未来。

就目前社会，我们还需要进一步思考，如何真正尊师重道。“尊师”不是一句口号，而应是实实在在的行动。“是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。”是的，有什么能比统治者的以身示范更有说服力呢？“尊师”绝不是一句空话，它就具体在我们每个人的一言一行之中。现在我们都知道孩子难教育，有时老师却不敢教育孩子，连大声呵斥、必要惩戒都要考虑考虑。曾经一段时间，老师教育孩子战战兢兢，就怕一不小心伤害孩子所谓幼小的心灵，最终导致家长、社会群起而攻之，引起轩然大波，教师教育孩子不敢有所为，又不敢有所不为，两难。

当然，尊师教师还是自己的事情。“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”，可见一名真正的“好老师”，自然能够赢得孩子们的喜爱，家长的信任和全社会的赞赏。 “师者，传道受业解惑也”，我们真能如此担当么？言行举止能配得上这身份，才能赢得别人的认可，才算是合格的老师。

由此，在平时，我们要不断修炼自己，提升自己。曾有老师说“好的教师要有三重境界：明师，名师，鸣师。”教人知识，明教学之本，这是第一层；教人技术，提生存之能，这是第二层；教人智能，提为人之德，立德立言立命，这是第三层次。做一名优秀的教师才能受人尊敬。

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