371关于月考的一些收获

今天的感慨不是来源于孩子，而是来源于我的另一群孩子与朋友——我的学生们。月考结束了，几家欢喜几家忧，我自己所任教的两个班级平均分拉的很大，带给我很多思考。教学方面的收获先不谈，我在这里想总结的是孩子的外在生活对学习造成的影响。

开学以来，我就发现二班的几个尖子生出现成绩下滑的现象，连续三个单元的小考并不理想，每次我都会提醒他们，但是还是对他们抱着相信的态度，觉得他们只是暂时波动，并没有深入的了解他们发现背后的原因。直到这次月考，我发现这几个孩子确实是被落下了，想要赶上去确实需要一定的努力与付出。因此我找他们详谈，才发现初二的学生也需要紧跟，即使是前几名的学生也不一定很自律，被父母跟惯的孩子，身边没了父母的叨叨，又没有班主任的紧跟，于是便放飞了自我。在一个巨大的力量是同伴的影响。身边的同学都在玩，自己也就随波逐流，一而再再而三的放纵自我，等到发现时已经到了跟不上的地步了。这次带给我的教训是当发现孩子退步苗头的时候要立刻引起重视，千万不可因为放松警惕而造成大的损失。以后得教学过程中，要更加注意学生的学习状态，多跟他们聊天，解决他们的困扰。学生只有抛出一切外在的干扰因素，专心治学才会学有所成。