美好的周二又到了十家链心群交流的时间了，七点五十几分就坐在手机旁等待着，今天是张婷老师做主持，很喜欢这个老师，人特别漂亮，最主要的还那么乐学，之前听过她的分享，大多来源于生活和工作，学习家庭教育后让原本优秀善良的她又多了一些专业。

今天的主题是分离焦虑，文艳老师提出了自己面临的焦虑问题，也是全天下的父母都在焦虑的话题——孩子写作业拖延症，张婷老师分析的很到位，其中我印象最深的一句话就是，父母要接受孩子并奋力去托举，现实中很多家长也有学习家庭教育的想法和行动，听过几节课后就觉得我应该尊重孩子让他长成他要长成的样子，不去干涉。于是就蔓延成了不去管结果发现学习了家庭教育后孩子反而更肆无忌惮了。出现这种情况其实就是托举不够，尊重孩子并非放任自流，而是要正确引导适时给予帮助，因为在教育路上我们永远都不能指望孩子自觉，那些自律的孩子都是由早期的“他律”影响而成的。后来我也根据自己长期与孩子相处的经验给文艳老师一些治疗拖延症的方法，希望可以帮助到她。

照礼老师总结也很到位，她每一次的总结都如同她的性格一样直中主题，这也源于她长期坚持学习，坚持听不同老师的课程，我很赞同这种学习方法，只有这样才能容所有讲师精髓于一身，就像我学习三宽理念，善朝理念一样总能寻找到不一样的点，尤其现在又融入了武校的理念以及亲子日记的感悟一样。

学习对于每个人来说是最公平的，五年之内的变化取决于接触了什么样的人，读了什么样的书，相信在这么一群优秀的人群中我也不会太差，加油！