屈源芝妈妈亲子日记第1263天

10月14日，星期三，小到中雨

今晚，女儿有生物背诵打卡。她没注意，一直到群里老师催促时，我急忙提醒道：“生物背诵打卡九点半前完成，你赶紧背诵吧！”她说：“背诵啥内容呢？”我给她看了手机，她说自己没有整理，需要抄写一下。我提醒她，抄的时候要注意，边抄边背啊，节省时间。她开始抄写，不过我看没有动嘴，就由着她了，等会背诵的时候再说了。抄写完后，开始背诵了，她跟背诵语文、英语那样，开始念叨起来，我笑着说：“你这叫死记硬背，不可取，不信你试试，看很短时间能背过吗？”她说可以，就随她了。过了几分钟，她开始试着背诵，结果可想而知，不是忘了这句，就是少了那句。我笑着说，看我的方法，今天主要背植物细胞的各个成分的作用。昨晚你已经背了，有七个，主要发挥作用的是五个，从外到内依次是细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体。你可以将细胞想象成鸡蛋，那么细胞壁就是蛋壳了，蛋壳是不是起支持和保护作用，那么细胞壁就是支持和保护细胞。细胞膜就是鸡蛋的内膜，它的作用就是控制蛋液不出来，所以细胞膜的作用是控制物质进出。而细胞核就是蛋黄了，它很关键，能否孵化出小鸡，都是蛋黄的功劳，所以它是遗传物质，控制细胞发育和遗传。这样一想，是不是很简单。她一听，立马记住了，接着，又把叶绿体和线粒体也想象了一番，总算理解记忆了，而打卡也就顺利了，她不再会忘记了。这就是巧记，学会方法，背诵不再困难。

初一大多数科目都需要背诵，这就要求孩子要学会巧记，而不是死记硬背，理解记忆才能深刻，真正掌握知识。希望通过今晚的提醒，孩子可以学会巧记，这样背书不再愁了。