2023年9月1日 农历七月十七 星期五 🌥

随着孩子长大，父母对孩子的影响会越来越小，而同伴对孩子的影响会越来越大。孩子的学习问题，很多都和他们的社交需求没有得到满足而产生负面情绪直接相关。

比如:

孩子关系最好的小伙伴最近不和他玩了，孩子感到难过、不知所措;

新来的老师太严厉了，孩子不喜欢，因此抗拒这门课;

孩子纪律感欠缺，总被老师批评，自己也觉得“丢面子”;

孩子学习成绩不理想，被同学贴上了“差生”的标签;

班里有同学发展小团体，这些小团体孤立甚至欺负孩子;

以上这些，都属于孩子在社交方面出了问题，这些问题都会影响孩子的学习。那么，家长此时该怎么办呢?

⚠️亲子沟通顺畅，孩子才愿意说！大家可以思考一下，如果你的孩子将这些社交困扰与你分享时，你的第一反应可能是什么?很多父母可能认为要寻找问题的原因，并引导孩子解决问题。如果是这样的思路，父母很可能会在沟通中忍不住否定孩子，或者对孩子进行过多说教。比如:小伙伴为什么不和你玩呢?你要反思自己啊!

我觉得你们老师不严厉呀!你要学会适应不同的人。

老师是严厉，但是严师出高徒，你好好遵守纪律就行!

他们为什么不和你玩呢?肯定你有做得不对的地方呀!.....如果父母经常这样回复孩子，孩子可能就会在内心渐渐形成~种判断：和爸妈说了也没用，还让我更生气。这样的经历多了，孩子的倾诉欲就消失了，亲子沟通之门也就此关闭。孩子一旦将父母从他的“支持系统”移除，以后他们即使遇到了困难挫折，也不会再想寻求父母的帮助与支持。这才是最麻烦的问题。

⚠️比解决问题更重要的是学会倾听:正确回应孩子的方式是，我们要克制自己的“解救欲”，先倾听孩子!要相信，只要我们给孩子足够的耐心与空间，孩子是能自己想出解决办法的。在倾听时，我们只要保持专注与好奇，同时不断地共情孩子就好。比如可以这样回应孩子:是吗?那你一定很难过!

老师怎么严厉了?你继续说，你上课是不是很紧张?

原来是被误解了，你感到很不公平。

.....我们过多地给孩子提供建议，过多地说教孩子，甚至一味否定、纠正孩子，是阻碍亲子顺畅沟通的一个又一个关卡，而“积极倾听”可以让孩子有安全感、无障碍地表达自己所有的想法与感受。积极倾听时，我们能体会孩子的情绪慢慢消散，渐渐地，又会惊喜地看到他自己的解决方案开始浮现。如果被支持、被倾听的孩子开始主动寻求我们的观点与建议，这时才是我们表达自己观点和建议的最好时机，因为这是孩子最能听得进去的时候。

有时，我们会觉得孩子的解决方案不够好，这种情况下，如果不是特别紧急或特别重要的事情，还是不要急于给孩子提供建议，要相信孩子实践后会自己做出调整。

有时，孩子并没有提出什么解决方案，只是抱怨、倾诉一下，只要被倾听，他就会觉得好多了。毕竟，有些“问题”不能被解决，我们只能适应“问题”，学会与“问题”共处。不急于给孩子提供解决方案，而是积极地倾听孩子，能做到这一点的父母，都是敢于将人生的体验权、试错权交还给孩子的父母，是从心底信任孩子、对孩子的成长有耐心的父母，也是教育眼光更长远的父母，他们始终坚信:比给出解决方案更重要的，是培养孩子解决问题的能力!