尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：大家晚上好！送走炎炎夏日，迎接多彩金秋。畅谈读书心得，共享阅读快乐！

卢梭在《爱弥儿》中讲述了对于儿童教育的看法，他认为儿童的教育应当遵循“自然教育”即教育应当顺应儿童的天性发展的自然规律！孩子应该在适当的年龄做适合的事情，这样才有利于孩子身心健康和谐的发展。

卢梭在《爱弥儿》中告诉我们：应当学会从儿童的角度出发，给予适合他们的教育，正确的看待儿童，教育应当顺其自然，不应该给孩子施加与他们年龄不符的任务。所以，社会应当给予孩子一个可以释放天性的环境，让他们自己创造属于自己的童年，而教育者需要做的其实只是在适当的时间给予适当的引导，教育者在儿童的生命里应当是引导者而非施加者。

孩子不是父母的专属品，也不是教师的教育物，不属于任何人。所以我们的教育不是要将知识技能强教于孩子，而是教育孩子如何利用好自然，通过生活和实践的切身体会，通过感官的感受去获得自己的知识和经验。

新课程明确告诉了我们切实可行的方法，那就是“自主、合作、探究”。孩子自己的事情自己决定，自己去做，教师只是适当的指导，但决不能颐指气使，更不能越俎代庖。孩子自己发现了问题，就鼓励他们自己去寻找问题的答案，如果孤军奋战，久攻不下的话，孩子也会失去兴趣，那就让他们进行合作探究吧。

教育的成就不是教出一个完美的学生或者优异的考生，而是带出一个情感健全的自由人！

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！前方的路会有曲折，但也充满希望！读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

让花成花，让树成树，让每个人都成为最好的自己！