新的一周又开始了，综合前两周来看子瑞同学的各方面表现其实还算可以，虽然进入三年级后，课业变多了，时间也更紧张了，整体上也算是步入了正轨，一切都在往好的方面发展，但是我的焦虑情绪又出现了，城门失火，殃及池鱼，今天这篇日记是反思篇，好好反思一下我自己。

我时常焦虑子瑞的学习，总感觉他达不到我的要求，书写总是不规范，做题的时候粗心大意、马马虎虎，每天写作业也是像完任务一样，只求速度，不管质量如何，只想快点写完好去玩，做事丢三落四，总感觉干什么事都需要催促两三遍才会行动，于是催促、训斥时常伴随着他，一开学就没有了往日的“母慈子孝”，而是经常搞得“鸡飞狗跳”，让他感觉有压力，我也倍感焦虑。育儿经验、亲子沟通此类内容也经常读、经常看，大道理也都懂，就是经常控制不住自己的“洪荒之力”，把气撒在他身上，吼完又经常后悔，似乎陷入了“恶性循环”的怪圈。但是过后想想其实他也不过是一个八、九岁的小朋友而已，他性格开朗、积极阳光、每天活力四射、在家能帮忙干一些力所能及的家务、在校认真听讲，与老师和同学也能相处融洽，他热爱大自然、喜欢小动物，有好东西也乐于与我们分享。而调皮、爱玩是他这个年龄段的特性，这么看来他也没有那么糟糕，而是我把自己的焦虑转嫁给了他，再次告诫自己，争取不做焦虑型父母，给孩子营造一个良好的家庭环境。

昨天再次读到了人民日报曾经发表的一段文摘：如果你是一个普通的父母，没有什么优秀的资源和太多的文化，不知道该怎么教育 孩子，那我们就不如多鼓励他，多认可孩子，多表扬孩子，多理解支持孩子，不要把自己的认知焦虑恐惧愤怒委屈转移给孩子，这就是对孩子最好的教育，孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下，若是出类拔萃，那就让他展翅高飞，接受孩子的平庸，就像孩子从来没要求父母一定要有多么的好一样..…记住了，穷不怪父，孝不比兄，苦不责妻，气不凶子，送给自己，与君共勉。