今天我们学校举行了经验交流会。其中马老师和任老师的分享都给我带来了一些触动。马老师从基础和阅读写作各个方面提供了一些方法的借鉴。任老师说了,她在教学中怎么让学生做到不走神。我深刻感受自己之前的一些不足。之前我也注重听写,但是改错,就让学生改完就行了,没有想想改完了他是否会了。应该把错误点完以后再听写。还有任老师说的,在课堂上的穿插一些历史的小故事。学生对学习有了兴趣,自然也就会有进步。这就需要我们有一定的文学素养和积累,那就促使我不断学习。😄😄
今天中午看了《父母的语言》,我才明白了父母的语言对孩子三岁之前的影响如此之大。而且听真人说话比听音频说话的作用大的多。这个时候父母最好不要说你最怎么样(最漂亮),你不怎么(不要碰这个)如果说多了,孩子就会记住 不,当比他优秀漂亮的人出现,他可能会觉得不舒服。
再大一点,父母应该和孩子进行交流讨论,而不能直接命令。保护孩子的分享与认真倾听。给予肯定建议。