本周读了著名教育家李镇西先生《爱心与教育》一书中的引言，引言主要写了李镇西先生的教育思想历程，虽然只读了引言这短短几页，但感触颇深。

在正式成为一名人民教师之前，我对于素质教育的理解大概就只停留在书本上，虽然也曾有过浅显的思考，但都没有带入到真实的教育情境中，难免有些眼高手低，而在读了李镇西先生的文字后，我有了不一样的思考。

首先，教师不能仅仅将学生当作是被动接受教育的客体，我们还应意识到每一位学生都有自己独特的心灵世界，他们是有着充分的自我意识的人，是一个个独具个性的人，所以正如苏霍姆林斯基所言,教育者的使命，就是让孩子各方面各方面和谐地发展，并且要以尊重每一位学生的个性为前提。

其次，教师在教育中要有敢于创新的精神，在实践中改进教育方法，更新教育内容。李镇西先生在班级管理上用“法治”取代“人治”这一探索非常值得我们学习，这一做法让班级管理更为科学和民主，他在教育上所做的尝试和创新告诉我们作为一名教师，绝对不能人云亦云，要做一个用于独立思考的教育者，也绝不能因循守旧，而要做一个善于创新的教育者。

李镇西先生读了非常多关于教育的著作，并且反复读，反复咀嚼，才有了更多的思考，这也深深地启发了我。读书是对我们终身有益的事情，尤其对于从事教育事业的人来讲，读书更是必须要做的一件事，读教育著作，我们可以从其中汲取教育养料，更好地指导教育实践。

引言当中有一段话给我留下了深刻印象：素质教育绝不仅仅是技术层面的事，它首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是“心心相印”的活动。是啊，真正的教育一定是从心里发出来的，充满爱的，才能传达到孩子们的心中，才能发挥出教育最大的作用。在这一点上，我做得远远不够，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这条充满书香的教育之路上，我还要不断学习，不断探索，做一个合格、优秀的教育人。