儿子因作业不认真被我撕了书，我要求他把房间里所有的玩具和课外书都清空，收拾完让我去检查。我的本意是，把让他写作业时分心的物件都清除，给他一个不受视觉打扰的环境。

轮到去检查时，学习桌上一个红包引起了我的注意。里面装了三元钱，是生气时弟弟给他的生日礼物。于是我随口问了一句:“姥姥给你的那二百块钱呢？你过生日花了一百，还有一百呢？”儿子说不知怎么找不到了。于是我就因为心疼着找不到的一百元而追问他。过生日给他买披萨的钱，是儿子用红包里的一百元付给我，我去买的，他说当时拿钱时还有，后来不知怎么就找不到了。我更着急纳闷的追问，想要找出钱的线索，结果儿子在我一再的追问下说:“妈妈对不起，钱让我花了。”什么！第一秒，我蒙了，第二秒，我反应过来——儿子骗我，他居然对我们撒谎，而且是一再撒谎，没有任何预兆的，没有脸红心跳加速的，谎话编不下去了才承认的！！！我知道他承认之前我都没有一秒怀疑的！！！

孩儿他爹，从第一个字出口就失声了，歇斯底里的吼了一句——去！把妈妈的买戒尺拿过来！快点！

这是儿子长这么大，我们第一次正面严厉的却也是无助的用戒尺打来管教他！他爸打了没几下，是那种一开始就想放弃的态度，我打了几下记不住了，没有恨铁不成钢，没有发泄，只是觉着这是儿子有生以来犯得最大的错误，我得有个态度。但是，从内心里我和他爸都是要对他放弃了的态度。我们都不敢相信，自己的孩子居然能做出这种事。

他爸说:“妈妈以前批评你吼你，我都不参言，我认为你只是单纯的某一科学习不好，起码你的品质不坏，你学习不好最多是‘学渣’，你品质坏了，就可能成为‘人渣’！”

其实儿子的钱，我从来都没禁止他花，只是要求他花了买了东西告诉我。以前我们也给过他几次零花钱，关于这200，他自己也珍视的要命，好长时间不舍得花。我仔细问过他:这次花掉的全都是买的卡片，花的时候没有害怕，花完没想过坦白，剩下的钱担心败露藏起来……总之就是一错再错，不知悔改！

我们又详细询问他班里的同学，有没有撒谎的，平时放学路上跟谁一起走，同学里有没有经常说脏话骂人的，经常去超市买零食的，毫无悬念的是“有”。

每问一个问题，都觉着是在自己打脸。我天天围着这俩孩子转，接送、做饭、辅导。不管是学习还是兴趣班，老师布置的还是我要求的。儿子做的达不到满分，也有80，不说是认识的人都羡慕称赞，我也觉得是让我省心听话的。原来，是我被这种自以为是蒙蔽了双眼。

儿子喜欢看书，我也喜欢买书，不管是100的还是1000的，只要是我认为对孩子有帮助的，买！儿子学钢琴，喜欢周杰伦，买琴谱！弟弟上小学有了新书包，儿子羡慕，借着他生日的由头，买！书包不够再加一本世界名著！儿子喜欢古诗，背书快，做计划——一个暑假背完小学阶段的古诗和小古文！家庭作业少，针对弱科做计划，制定好再每天打卡记录！完成的目标，说奖励什么就奖励什么，10块钱也好，喜欢的手办也好，去同学家住一晚也好，我都满足他。我认为他想要的回报合理，我怎么也没想到，他会做出这种事，这不是一百块钱的事，是上升到我们最看中的孩子的品质的事！

那一晚，我和他爸怎么也过不去这道坎……突然的，我们就对孩子的以后，失去了几乎所有的信心，是不是过去也被欺骗过，让儿子交代过去他骗过我们的事，刚问完又不想听了，害怕他的坦白也是假的……我们又反思，是不是我管教的太严格了？是不是我要求的太多了？也许是孩子的蓄谋已久，也许是孩子的随心所欲，也许只是我们想多了较真了……

这一晚，我们跟孩子说了很多，有警告有劝慰，有我们的担忧，也有我们的希冀。比起那作业纸上缭乱的字，比起那被撕掉的书，忽然一切都不重要了。只要我们的孩子没有学坏，哪怕最差的到头来成了学渣，我们也不能让他走向人渣……

关于作业导致的被撕的书，儿子在睡前，对照撕下来的笔记，认认真真抄写在了备用的课本上，并且给我检查得到了认可。

关于这件由作业引发的学习态度和做人品质问题，我们最终达成了和解:儿子用作业质量来证明他的学习态度；用日常生活表现来纠正个人品质，我和爸爸保证以后讲题不心急发火，一切学习以家庭作业为主，学有余力再增加学习任务。

发现问题是解决问题第一步！这是一件失败家庭教育的案例，也是一件促进亲子关系的助推器！