周四晚上的检查作业时间，儿子因为一道数学题又卡住了。

本着启发式教育的原则，我没有直接给他讲答案，想要一步步引导他自己发现后自己解答，结果差强人意，我又一次被引爆了手榴弹……接着，火药伴着桌面上完成的语文、数学、英语作业直线式喷发！就连平时只负责观战、关键时刻带着灭火器救灾的孩他爹，也被气得扔了灭火器往战场上添油加火……

一道数学题引发的战争就这样拉开了序幕:我指着那道数学题，用笔点划着关键的信息，启发引导再三，儿子直接大脑停止了思考！启发式教育直接换成了填压式，儿子的大脑还没开始运行，就连行动也停止了！然后我就拉开了手榴弹的保险绳。从上学期期末考断崖的成绩，说到平时的家庭作业，从表面的书写不认真，说到学习态度的不端正。然后边数落着儿子，边给爸爸展示桌子上过往的家庭作业。

我说，你看看你英语作业本，老师天天给你打A+，你看你配得上这个等级吗？英语课堂笔记写得又大又宽，语文阅读笔记不用直尺划线，还写得不认真！数学练习册上老师给你打评语:字不错，卷面不够整洁！老师拍照发到班级群里的写数字，我一看就是你的字！都五年级了，还被老师要求练习写阿拉伯数字，你丢不丢人啊？！平时就爱听好话，别人一说你的不是，你就不理人，一说到你的缺点就满脸的不服气。一点都不能正视自己的问题……

哔哩吧啦一堆数落，然后借着火气拿过英语课本来，把学过去做满笔记的那三页纸唰，唰，唰，全撕了！你考试分数高怎么了？你课文单词背的好怎么了？你对自己就这点要求？写这样的烂字，谁看了能相信你英语成绩好？他爸也轻描淡写的说，撕！使劲撕！现在你叔叔做文体买卖，有的是这种课本，一本写不好撕了，接着让他给送来新的，要多少有多少！我也给儿子下了最后通牒——从今以后，作业只要我看着书写不认真，就一个撕，本子上不认真，撕本子；练习册不认真，撕练习册。然后命令儿子去他房间里，把所有玩具包括乐高，全部清理干净装好，一个零件都不准留。收拾完我检查！

至此，因为一道数学题，严厉惩治了儿子书写不认真这个问题。

其实，儿子是能书写好的。上三年级有一段时间，每晚我都陪他练字，每次写完对照，他的字体比我都好看。我还想，假以时日，他定能写出一手漂亮的字。只是，后来我没有陪伴，对他也没有要求，就淡忘了。

其次，我从来没有给儿子撕过课本，确实说过几次“写不好就撕书”这种狠话，也从没践行。可能是我的不作为，才导致了他肆意妄为。

再次，撕课本的前提是，家里还有两本备用的课本，撕之前我是在脑子里过了一遍的。我能看出，撕课本让儿子很痛苦也很无助，我惩戒的目的达到了，因为前面的说教明显不如撕课本后效果好，他的哭就是最好的证明。

最后，我不得不承认:孩子的不足，是我作为家长没有尽到监督的责任。总觉得他是能写好的，只是没有好好写。没有认识到问题的严重性，我没有给他好好培养这一习惯，是我作为父母的失职，我相信，从现在开始矫正为时不晚！