中午十二点四十五后，睿超躺下休息，照常听我讲两三则小故事，大体一点钟睡着了。

到01:35分时，我轻声喊他抓紧起床上学，孩子成长变化就是快，自上二年级后，责任意识明显增强了，一叫就一骨碌爬起来，匆忙换衣服。问他喝奶不？回复：“喝。”立马给他冲奶粉，提醒他，换好衣服，漱口，抓紧喝奶去上学，他点头应允着。

临出门时，问我：“若迟到跟老师咋说？”我意直说比编理由好，做人要诚恳，编由头是老师不想听亦不愿看到的。那我就直说：“老师，我来晚了。”我点头。那老师再问为啥来晚了？亦直说即可，“睡晚了，起晚了，往后改过。”

边下楼边又自语道，二年级了，老师也不换班长？心说，想法还挺多呢，有想法就得靠自己了！

小学又不是我上军校那阵子，为了毕业后应对不同岗位锻炼。班长、区队长每学期都有变化调整，目的是为了适应毕业后部队现实需要，当然这与军校的培养目标原则息息相关的，对于小学生似乎意义不大。岗位锻炼固然重要，亦会因人的不同，而有不同的展现。这也许就是以人为本，选人用人理念的由来了。但对年小的他，还是不便沟通交流。只是提醒他好好学习，好好表现，彩虹总在风雨后，明事理，有想法了就得靠自己去应对。正如教育家陶行知先生曾经说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”只有通过自身不断努力，让生活变得丰富多彩起来，这也是老师和家庭的共同期盼！