今天是很忙的一天，有没有来也没有请假的学生，电话不通，很是担心学生是不是已经离开家，而又没有入校，还好大课间的时候家长回了电话，我告诉他学生没有到校时，他表示很惊讶😂

在处理一位学生的问题的时候，**课上炸了锅，有学生没有写作业，老师让其到教室后面站着听课时，他理直气壮的搬着凳子到后面坐了下来。对付这个学生需要讲究策略，因为无论是什么事，他都可以为自己找一大堆的理由，首先我需要让他认识到错误，一是没写作业，二是其他同学都到后面站着，唯独他自己到后面坐着，如果身体不允许，无可厚非，但是在身体无恙的情况下，这样去做，可视为对老师的一种挑衅，再加上周一刚强调完尊师重教的学风班风，今天就出事故，所以要和老师道歉。退一步说，即使老师对自己存在一些误会，也可以下课后找老师说明白，我想每个老师如果有错误，都会向学生道歉，但是有一条就是不能扰乱了正常的课堂秩序。通过给他捋顺所有关节，他也意识到了自己的问题。

在这里顺便说一下自己困惑。这孩子喜欢表现自己，这是他的优点，但是有时又把握不住在课堂上的度，倾向于扰乱课堂。我的分析是，这孩子的存在感特低，因此需要在同学之间、老师面前要引起对他的注意，我也想着办法去鼓励他，提高他自己的认同感，收效甚微，也可能是我的耐心不够，方法不对路吧。希望找到对症下药的好方法，促进他的成长！