今天拜读了李镇西老师的《爱心与教育》手记一，感触颇深。素质教育，首先是充满感情的教育。文中有这样几句话，使我受益匪浅。"当一个好老师最基本的条件是什么？""拥有一颗爱孩子的心！"离开了感情，一切教育都无从说起。

一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够滋润童心。离开了情感，一切教育无从谈起。后进生是不幸的。因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以健康、快乐、自信、向上的精神生活。后进生的转化，一直是令人头疼的事。李老师讲"后进生教育要民主，用心灵赢得心灵，当我们自然而然地走进'后进学生'的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉是，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。"而李老师在工作中也是这么做的。当我们自然而然地走进"后进生"的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是"感动"，而是"震撼"爱心与教育这本书的每一页都有这样的意思："爱心"、"良知"、"思考"、"责任"、"忧患"……

一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作。一个教师，能够长期地像李镇西老师那样对待万同这样一个学生和生活顽童学生，难！但是作为传道授业解惑的教师，我们应想尽方法消除这种僵化的局面。扫清教学障碍，最好的办法莫过于爱心和童心了。有了爱心，才有奉献精神，才能在有限的的工作时间做出无限的奉献。有了童心，就会消除与学生的隔阂，彼此成为无话不谈的朋友，使教师产生巨大的向心力，学生由喜欢老师发展到喜欢他所教的学科，师生在每天的课堂上能有一个精彩的约会，心情愉快地开展教学，从而提高教学水平。