今天调皮的郝同学并没有给我惹太大的麻烦，下午上班会课时主题中秋节，我在台上领着同学们了解有关中秋节的来历、习俗以及有关的文学作品，他在台下不停的引诱别的同学跟他聊天，别的同学看到我的眼色并不搭理他，但他好像视若无睹，我刚开始并不理他，后来严厉地批评他两句，他觉得没趣，索性撕了一堆废纸扔到了空中。放学后我对他进行了一番劳动教育，让他认识到每个同学在打扫卫生时都付出了辛勤的劳动，作为班级的一份子，我们有义务去维护班级的干净整洁，既然他破坏了别人的劳动成果，那就应该以自己的劳动来弥补这样的过失。于是我跟他的妈妈说清了这样做法的依据，他妈妈表示赞同。

开学这一个月以来，孩子们小，又加我事多，来不及教他们值日。都是家长们代替孩子们去劳动，这样既让孩子们丧失了劳动锻炼的机会，也让他们失去了体会劳动艰辛的机会。所以我果断决定，从今天开始每个同学按照值日表来值日。

刚开始孩子们连扫把都不会拿，即使拿住了，也不知道该从哪开始扫，还没等地扫干净，拖地的同学早已把拖布弄湿。一片狼藉，我以前经历过这样的事情，所以再次面临这样的局面，我不慌不忙也不气。因为每一组有七个孩子，我会让前三个同学分别打扫一行，后三个同学分别拖一行，最后一个同学负责倒垃圾、擦黑板等等。

教给方法之后，我就退了出来，静等结果。值日生打扫完之后，组长来向我汇报，请我检查，我立即竖起大拇指对他们表示赞赏，等孩子们出去之后，我再通知家长接值日生的同时又对他们表示赞赏。现在娇生惯养的教育状况，让很多家长担心孩子是否有这个能力来独立值日，我要让孩子们在学习中学会成长，在劳动中学会成长，在改错中学会成长。让家长在育儿中也得到长，让他们意识到每一个孩子有无限的潜力，我们做老师和家长的，要相信孩子，教给方法，让他们在实践中去掌握技能、提升认识，因为——实践出真知！