2023.9.26

最近弟弟的状态是越来越好了。现在写作业不会的字或者词都会自己查字典。自己说“虽然查字典比较慢，但是只要查到了就会学到更多的字，我觉得这样更好。”我就夸他非常有思想。

昨天晚上放学回家告诉我，已经在学校里写完了数学作业。我特别开心，说“儿子你现在越来越会学习了。”然后我就高兴过头说了一句不该说的话，“你这么会学习啊，自动自发，那妈妈今天要奖励你，”然后他问奖励什么。我说“你可以到文具店里面去挑一件文具。”他说“好，又说我今天晚上要高效又快速的写完作业”。我说呀儿子，你这种意识真的非常好。过了一会儿我去做饭，然后他就开始写作业。自己计时，以前要拖拉很久的作业，昨天居然在7:16就写完了。自己也非常非常的开心，多次说早点写完作业真好。然后我就按之前说的带他去文具店买东西。自己选来选去选了一块橡皮。

我后来想这个方法其实错误的。他在学校里写完作业。我夸他就好了，不应该用奖励的方式方法，这样以后如果他天天写完的话，如果一旦没有奖励了，可能这种积极的心态会受到打击，从而不再积极的写作业。

晚上他问我，我需要多少天早写完作业才能买一把我喜欢的瑞士军刀？因为他选择的瑞士军刀要200多块钱。以前一直觉得那玩意儿危险不敢给他买。然后我就想坏了，他已经脑子里有这种意识了，所以我就说“儿子你喜欢，妈妈现在就可以给你买，不是因为你做到了什么我才愿意给你买东西，而是你值得这个世界上所有美好的东西。你喜欢，跟妈妈讲，妈妈就现在就给你买。”

他说“妈妈，不，我想给自己定一个目标，达到这个目标我再去买。”我说“哎呀，我儿子都会给自己定目标了，那也很好，这是你对自己的要求，但是记着妈妈不需要你达到什么样的目标，才会给你买东西。”

然后他说“这个瑞士军刀也不便宜，我不舍得用自己的钱买，那我可以给自己定个10天的目标，如果10天我都能认认真真的写完作业，那我就你就帮我买好不好？”我说可以的。不知道这样引导会不会有问题？

哥哥昨天也是非常的好。晚上回家跟我讲，“妈妈我要让你看看我的卷子，但是你不要关注分数哈，分数有点低。”我当时心里其实特别感动，但是我应该把这句话说出来，“儿子那么信任我，即使分数很低也敢拿出来给我看，说明他已经相信我了。”

看看他的卷子密密麻麻的全是红色的笔记。我赶紧夸他，我说“儿子天哪，你上课做笔记这么认真，你真是太了不起了，你真的比妈妈优秀好多。。一看就是老师说的重点，你都记下来了。”

他翻过来给我看分数，我一看73.5，我开玩笑说“呀，创历史新低了，不过应该是这张卷子的难度非常的大，所以不要紧的。我们做题就是为了刷出那些我们不会的点，如果都会了，那这张卷子就没有价值了，那现在知道这么多我们所存在的错误，我们只要把它记下来，然后及时的复习一下。那它就会成为你新的知识。”

晚上哥哥写作业非常的积极，甚至于晚上我跟弟弟下去玩了以后，他给我打电话说自己不准备下去了，要把所有的东西都搞完。

我心疼他，我说你把课内的作业写完就好了。像课外的C++，我们可以趁哪天作业少的时候再去做。于是我喊哥哥下来玩了一会儿。

晚上9:30了，我说咱们今天真是太成功了，这么早就能睡觉，我要感谢你们两个。他们两个又要读一会书 。我们就三个人一起读了半个小时的书。

哥哥倾听者的带子坏了，自己想办法用订书器钉不住。居然悄悄的拿出针线自己缝了一下，我真的觉得孩子无所不能，只要给他机会，他一定会做出让家长意想不到的事情。

晚上临睡之前我说，哎呀，你们都这么早写完作业了，我还有一个诵经的作业没有写完。我以后要趁你们不在家的时候提前做完，这样我也能跟你们一起玩儿。

然后昨晚打卡21天视频分享的时候我就故意放大声音，把他们两个昨天的行为好好的夸了一番。

昨天看了张老师的容和忍，真的以前一直是在忍，包括现在有的时候也是在忍。而不是站在对方的角度上去接纳，去欣赏。是在压抑自己的感情，所以经常会爆发。那接下来我也试着去接纳孩子的一切，我相信孩子真的会慢慢的好起来，只要我们先改，孩子一定会朝着我们希望的方向去发展。但是这要是有一个过程，我们不能操之过急。

感恩张老师无时无刻的教导，感恩所有一起陪伴我的妈妈们。感恩我的儿子们。我爱你们