亲子日记189篇

          昨天下午放学的时候下起了雨，接上孩子在路上，孩子说：“妈妈你知道我们今天下午的语文作业是什么呀“？我说：“看你这神秘兮兮的样子，你们的作业肯定特别有趣。”告诉你吧！我们今天的作业是一篇作文，但是我非常喜欢写这篇作文，是吗？你不是一向不爱写作文吗？今天我们上了科学课，而且马老师带我们做了一个非常有意思的实验，马老师让我们通过这个实验写一篇作文，原来如此啊！那今天你们做了个什么实验呀？我告诉你妈妈，今天我们学习的是热胀冷缩的原理，我们做的实验是用一盆热水把瘪了的乒乓球，放在了热水里，过了一会儿，瘪了的乒乓球就变成了一个完好无损的乒乓球，你说神不神奇？的确挺好玩的！我故意问他，那他为什么会变成完好无损的乒乓球呢？告诉你吧妈妈！乒乓球里面有气体，气体能热胀冷缩，哦，原来如此啊，妈妈还告诉你，不仅气体能热胀冷缩，固体和液体都能热胀冷缩，是吗？这妈妈还真不知道，那有哪些液体可以热胀冷缩呢？那就是我们平常的体温表，是不是我们发烧的时候他们的水银就往上走？哇，你说的很对，我现在才发现呢！我们平常玩的小铜球，他也是有热胀冷缩的原理，马老师都给我们很详细的讲解过，我回家的时候把这些学的知识写在作文里，我的作文题目就是有趣的实验。妈妈，你觉得合适吗？是非常有趣，看来你写这篇作文胸有成竹的，可以写的很丰富有趣，是的，妈妈，你就等看我的作文吧？

               说到这里，真为马老师竖起了大拇指，上科学课不仅让孩子们学到了科学知识，还让孩子们真正做实验，提起了学生们的积极性，在快乐学习中清楚明白了热胀胀冷缩的原理，最厉害的是马老师还让孩子们把今天科学课做的实验写成一篇作文，既能巩固了今天科学课所学的知识，还让孩子们提起了兴趣写作文，让孩子自己真心喜欢写，只有这样孩子才能真正动脑去写，提高写作能力，遇到这样的老师，真感到很幸运，孩子们有这样的老师，真为孩子们感到高兴！

           这个方法真是一科学习，多科受益啊👍👍！四年级一班的孩子们加油哦😊！你们都是最亮的那颗星⭐️