今天是开学的第一天。真到这一天，感觉期待中又有了一丝回味，孩子在暑假的路上走走停停，东张西望，不知何为远方，有时候，孩子会感到迷茫或彷徨，引导孩子遇见到一些充满正气的奔跑者，他们尽管速度有快有慢，位置有先有后，但是所有的姿势是一致，奋力向前，充满生命的力量，要引导孩子看跑步向上的最美姿态。读、学、思、习是学生成长的四要素，如果以读书为引擎，可以牵一发而动全身，读书是在向高人求教，读着读着对作者对话，与作者产生深度的共鸣。读着读着孩子忍不住对照自己的生活学习情况，久觉困扰的问题会茅塞顿开。读着读着孩子的想法会在文字中漫步，精神会在激荡中升华，读着读着一篇好文章，便在胸脑中形成蓄势待发。有的时候孩子的表现家长我只是概括罢了。引导孩子一定要遵循学习的特点，挖掘语数外等学科蕴含的趣味，价值和审美，又要遵循知识背后的本质道理和学问。打算开学以后共与孩子共同在问中学，在学中思，促进孩子掌握新的知识方法，建立新的知识结构，形成新的能力素养。构建趣味盎然、灵性飞扬、欣然生长的课堂样态，这是梦想前进的动力。实现孩子的自我建构，让孩子在纷繁复杂中抓牢学科根基，形成清晰的判断力，保持应有的定力。正所谓“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。开学以后要给心灵一块栖息的空间，在喧嚣中守护安静的灵魂，也是在积淀中积蓄前进的力量。新学期孩子和我都应该改变了。上图这栋楼建筑风格在哪里也是非常令人瞩目的，关键是楼顶上的两个圆形标志，更是熠熠生辉。