化学第四单元属化合价和化学式最重要了,化学式我讲了一节课做了一节课题,化合价我讲了两节课也做了一节课题。尽可能的把进度放慢,把知识点讲透讲明白,举很多的例子去解释。可是,到今天下午四节课上完,我发现还是有学生一脸愁容,好像什么也不懂得样子。我就很迷茫,我到底该怎么办呢?
也尝试着让学生起来当小老师,站在学生的角度去解释问题。可是自愿举手回答的零星几个,少得可怜。感觉自己越来越带不动他们了。也可能是这部分知识确实有点难以理解,现在最主要的问题是,学生有的知识已经背过了,但是不会用。很简单的问题,稍微做一下变式,这就开始云里雾里搞不清楚了。总归还是了解的不够透彻,只是机械性的背过了而已,还需要多多做题呀。
今天晚上把后面的学生叫到了办公室,和他们说明了情况,他们的学习情况大都集中在五十几分左右。我要求他们多整理笔记,整理错题,并且每隔三天我就会检查一次。以此为督促手段吧,希望他们可以有所改变。