《爱心与教育》这本书中没有华丽的装饰，也没有多么惊天动地的伟大壮举，记载的都是李老师与他的学生之间发生的最平常的事，为学生送上生日祝福，周末带学生一同外出游玩，和学生成为好朋友，为贫困学生伍建捐款，和一位普通落榜生宁玮的多年不断的信件来往，关注她的工作和生活......李老师对学生深深的牵挂以及与学生心灵的交融，深深地触动了我。

书中有一个典型的案例，深深吸引了我，有一个叫万同的学生，是一个特殊的学生，他的父母离异，家庭复杂，先后和父母的新家庭居住过，和爷爷奶奶共同生活过，和社会上的一些混混在一起，还有一段流浪的生活，李镇西老师从激励自信心入手，让自己和班集体共同关心他，用爱感化他，脱离过去那种不良的生活，从最初的勉强接受，到后来自觉的去除身上的不良习惯，行为反复，李老师不厌其烦地帮助教育万同，万同的学习慢慢在进步，最终的结局是参军成了一名军人，成为了一名最可爱的人。

李老师曾经对万同说过一句话，“让人们因我的存在而感到幸福”。这句话触动了万同，同样触动了我。

在我今后的工作中，我将以这句话为指引，引导自己，也引导我的学生做一个“让人们因我的存在，而感到幸福温暖”的人。让我们积极行动起来，像李镇西老师那样，用我们的真心、爱心、责任心和耐心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！