2020年10月21日        星期三           晴

亲子日记第336天

生活需要分享，快乐和痛苦都需要有人分享。不懂得分享的人，不能体会到与人互惠互济、甘甜与共的幸福，这何尝不是一种惩罚呢？作为妈妈，你教导孩子学会了与人分享的品格了吗？

人的心理其实是很微妙的 ，当得到别人的好处或好意后，总想以相同的程度回报别人。这种心理叫做“互惠心理”。这是人类社会中根深蒂固的一个行为总则。

曾经一位心理学教授做过一个小小的实验，证明了人们这种普遍心理。他随机选择了一种素不相识的人，给他们寄去了圣诞卡片。虽然他也估计会有一些回音，却没有想到大部分收到卡片的人 ，都给他回了一张，尽管他们互不相识。这个心理实验验证了人们之间的“互惠心理”，人们普遍认为应该尽量以相同的方式回报他人为我们所做的一切。如果别人帮了我们，我们也应该帮他一次；如果别人送给我们圣诞礼物，我们也应该送他一份。

孩子之间的交往，也遵从“互惠心理”，往往是小王给了小李一样玩具，小李也要回报小王一件；小王告诉小李他的一些学习方法、工作经验，小李也不吝啬同他分享自己的学习和工作感受。“互惠心理”其实也有些像做跷跷板，不能永远固定某一端高、另一端低，就是要高低交替。一个永远不肯吃亏、不与别人互惠的孩子，即使赢了，从长远来看，他也得不到多少好处，因为没有人愿意和他玩下去了。

现在很多妈妈宁可亏了自己也不愿怠慢孩子，不仅把最好的东西给孩子，还害怕孩子在外面被人占便宜，于是经常教育孩子不要和小朋友分享好东西，例如说“别把爸爸带回来的进口巧克力都拿出来给朋友吃，吃完了看你怎么办？”“让他们自己的妈妈给他们买，这套学习资料是独家发售的，妈妈好不容易给你抢到，你让他们看了，不是便宜了他们吗？”从小听到类似话语长大的孩子，自然不会是一个大方豁达的人，甚至会变成自私自利、不关心别人的冷血儿，这时候，妈妈们后悔已经来不及了，品性一旦形成，要想改变是极其困难的。

想要趁早培养孩子与别人分享的品格，妈妈们自己首先要是一个喜欢与别人分享的人，孩子会通过妈妈的行为认识到分享是一件应该的事。其次，妈妈们要学会与孩子共分享，坦然的分享，成为与孩子分享的伙伴，比如分享零食、分享快乐、分享想法，不要因为疼爱孩子而把所有好的都给他，让他觉得妈妈为自己是应该的，亲人是不用与之分享好东西的。另外，妈妈们还要经常告诉孩子“越是珍贵的东西，越要懂得与朋友分享”，长期灌输这样的价值观，会让孩子潜意识里形成正确的分享观，克制自私自利的本性。