2020年10月20日。亲子日记第217天。

       今天看到一个小短片:一位黑人老师说有一次他组织考试，一共有20道题，但是就有一个孩子错了18道，等到公布结果的时候，他对着那个孩子微笑。那个孩子很惊奇的对老师说:老师，你为什么没有批评我，而是对我微笑呢？没想到这个老师说:我为什么要批评你呢？20道题，你还做对了两道呢，这说明你是一个有潜力的孩子，下一次考试做对的题数肯定要比这一次多。没想到那个孩子信心满满的对老师说:下一次我肯定会努力的。

这个小视频给了我很多启发:比如说大宝的这次考试考的很差，我一直在一种焦虑的状态当中徘徊，那么借鉴黑人老师的言语，如果我的目光不是在女儿的成绩上，而是专注于她做对的题目，相信我的状态肯定不是这样的，一种成绩，从不同的角度来看，只关注于做错的题目，就会给孩子很大的压力，并且就像我一样关系瞬间变得剑拔弩张，父母气，孩子的心情也会糟糕到极点，那如果只关注于作对的题目呢，其实大宝还是挺不错的，其实很多题她不是不会，只是有些粗心，或者说有些迷茫。

从不从那角度看待成绩就会有两种不同的结果，很可惜，刚开始我却走了极端，还好今天我看到了这个小视频，我觉得对我有很大的帮助，我应该放平心态，不断的鼓励孩子，而不是一味的强加给孩子自己的意愿，我检讨，我愿意跟大宝一起讨论，一起进步。

单县孙语涵，孙笛妈妈