2020年10月22日            星期四           天气晴

      今天下午老师在群里说，家长一定要监督好孩子别让孩子玩手机，微信聊天。兆鑫在回家的路上，跟我说妈妈俺今天下午有一节课，我们没上老师光批评了，我说老师叫你出去了吗？兆鑫说没有我说奥兆鑫还说她们班里有写“纸条的”我趁机说“如果你想写着你可以跟我先说一下”我可以帮你出出主意啥的。兆鑫说我才没有来我说我不是说你写了，我说说你想写着妈妈也是从你这个年龄过来的，在父母与子女的关系中，对孩子的行为给以正确的引导是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是引导不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，她不懂得是否有合理性。可我们懂得什么是我们该给她们，什么是合理的。父母要有原则，不能随着自己的情绪来回摇摆。比如今天高兴，就给孩子50块钱，随便去买；明天不高兴，孩子再怎么要求，也不同意。那孩子很难摸清父母允许什么和拒绝什么，在他们心里父母都是不理性的，所以他们也会不想去配合。允许孩子和我们谈判。有的父母可能认为一味听话的孩子最省心了。其实这是一个错误的理论。比如我们的孩子长大了，他工作很努力，也很想让老板加薪，但是他刚听老板说了一个“不”字，就从老板办公室里灰溜溜地出来了。这是你想看到的场景吗？所以勇敢地表达自己的需求是很重要的功课。做父母的在孩子小时候就应该培养孩子这一点，鼓励孩子和我们谈，而不是以暴制暴地去压制孩子。我们的终极目标是培养孩子解决问题和思考问题的能力。