之前姑姑给拿回来两个中秋节的小手工，睿宝做的时候，我顺便提问了一下，说你觉得提起中秋能想起什么？嫦娥和月饼睿宝说道。我说嫦娥谁陪着啊？兔子啊睿宝答到。你看，这画报是不是就好画了。我说道。于是我们各做各的事情了。

我忙完过去看了一下，睿宝还没涂颜色，看着很好画的一幅图。我纳闷，怎么这么简单用这么长时间？我说了句好好涂，就出去了。

不一会睿宝找到我说，妈妈你去看看吧，画好了。看到画报，我说这中秋画俩灯笼？用这么长时间？妈妈，你看这幅我涂色好不？我说行，涂色有进步。睿宝翻了一页没涂色的说道，妈妈我这幅觉得画的不好，重新画了个。我说，难怪呢，画了两幅呀。

我看着没涂色的这幅，有人物和圆圈，大概就是嫦娥和月亮，旁边的应该是俩兔子，确实辨识度不是很高。我说你很棒啊，这幅虽然你觉得不好，但是和中秋有关的都有啊，让人一看就想到了中秋节，能联系上就很好。谁也不是一下就画好的。你这就很厉害了。在把这幅修改一下就很完美啊。睿宝说不不不，妈妈，我累了，现在不想修改了。我说那你休息一会，我们再说好不好。

休息完，睿宝说，妈妈，我不想修改了，我涂好色的就可以行不？其实我心里想的是休息完让他修改的，觉得灯笼太简单。于是我说道妈妈觉得这幅太简单了，我们修改一下啊。他说，不行，我觉得不简单，这个就可以。于是我们拉扯了一会，睿宝着急了说道，就这幅了，我不改了。我也有点生气了，这孩子今天怎么说不听了还。于是说道，那你把中秋来历写上，你画的你说了算。字写认真一点。我转身就出去了。

不一会，睿宝出来找我，说，写完了，你检查去吧。我说，不检查了，你整理起来就行了。

几天后，我看了一下，说这字怎么写这样？他说，你不是说大一点？这是用字来反抗呀。

后来，我想了一下，当时确实做的不对。不应该把我的想法强加给孩子。只一味的要求他做的好，做的完美一点，做成我想要的样子。可是他现在的认知就是我做完了就行了，完成任务就可以了。不去想什么好不好，完美不完美的。

孩子和父母，其实是对方的镜子。孩子通过这面镜子，依稀看到自己长大以后的模样，父母通过这面镜子，也仿佛看到了自己成长的轨迹。我们都是在彼此身上相互学习、共同成长、感受爱，然后在爱里，看到彼此闪光的地方。