利用假期时间，认真读了《爱心与教育》中的一小节《宁玮，祝你一路平安！》，读完以后，我为李老师常常挂念学生而感动，也为宁玮的善良正直而感动。

宁玮善良、正直、纯洁，赢得同学们的尊敬，可宁玮面对考试成绩的不如意，也会对自己的未来迷茫。当宁玮第一次考试不如意时，李老师特意给她写了一封信，信里的内容字字都表现出了李老师对宁玮的关心和心疼，并且不断的鼓励她。就像书中所说面对宁玮这样的学生，我们要做的就是“保持”、“扶持”与“引导”，让学生保持一颗童心，扶持学生美好道德的萌芽不断健康成长。从书中可以知道，李老师并不仅仅只是把宁玮当成是他的学生，更把她当成朋友、孩子。李老师对宁玮的关心与教育，不仅仅只是学校中知识的传授，还有人生路上正确的指引。

读到宁玮的高考落榜，我也深深的为她感到惋惜。宁玮给李老师写的信我既心疼她又敬佩她。心疼她以几分之差而落榜，又敬佩她的勤劳和能吃苦的精神。每个人的人生道路总是不一样的，每个人的一生都是独特的。就如同书中所言“这个世界如同一个大森林：有挺拔的乔木，也有繁茂的小草；有参天的巨树，也有缠绕的藤蔓；有鲜艳的花朵，也有翠绿的小草……但都在阳光下展示着自己独一份的勃勃生机。”人生的道路可能不是一帆风顺的，但努力过的人生是绝对不会黯淡的。

宁玮和李老师的故事也很好的说明了老师对学生的影响不是一时的，而是长久的。老师对学生的影响可以让学生有勇气去面对生活中的磨难，也可以潜移默化的改变学生心灵的深处。

我现在正在教一年级，一年级的孩子现在主要就是养成他们的良好行为习惯。如果一个孩子从小学阶段就能养成一个良好的学习与行为习惯，那么这个习惯将成为他一生取之不尽、用之不竭的宝贵财富。身为老师，我要做的就是不断地引导他们，不断地鼓励他们，我也希望我能通过自己的努力和付出，潜移默化地影响孩子心灵深处，种出美丽的花朵！