10月6日            星期五           风

     今天是双节的最后一天，心想一整个假期孩子都被安排的满满的，今天最后一天就好好放松一下！

     之前我就答应过领着俩孩子去看看大风车--风力发电，今天正好有风，风也不大，应该开了，那就赶快出发，来一次说走就走的旅程吧！去之前还得先去趟姐姐家，接上大外甥女，前两天得知我这个想法，大外甥女也想跟着，那就一起去吧！

     先去接人，我们从家骑上电动车去姐姐家，刚坐上车，我忽然想起一年级的二宝有个题很有意思，就随口问了一句，咱们一起做个游戏，一边走一边玩好吧！俩孩子非常高兴答应道“好啊”！

      同意了，接下来我出题目：“一”字加一笔变成什么字？抢答到“二”，还能变成什么字？加一笔竖变成“十”，“口”字加一笔变成什么字？“日”，那“日”字再加一笔变成什么字？二宝答到“目”，大宝立刻做答“白”，“很好，非常对！”“木”字加一笔变成什么字？二宝迅速做出答案“本”，大宝思考片刻说还有“千”，“火”字加一笔变成什么字？“灭”……

       一路上争论不休，因为题目答案不同，产生歧义，我这个裁判该出场了，“孩子们，你们回答的都很对，中国汉字很奇妙，含义很深妙，相同的字在不一样的场合，它的意思是不相同，以后随着你们慢慢长大，自己学习到不同知识，会更加理解这句话的意思”我接着说“李易奇，你现在上二年级接触的字，认识的字肯定比弟弟多，有些字他没学过，再他认知里就不对”“东洋，哥哥认识的字比你多，所以选择性也比你多，你现在只认识这几个字，只能从这几个字里面找，在以后的学习中还得好好识字”。

        一个游戏，让老大也复习了之前学过的内容，老二也做了作业，一举两得，何乐而不为呢！其实，像老大的乘法口诀，古诗，大多数都是通过这种方式，背过的，而且我发现他还记的很牢固呢！这一认知让我窃喜，以后要多多指教教了…

       很快来到姐姐家，接上大外甥女向目的地出发，孩子们也完全放飞自己，真是愉快的一天！