《孩子的宇宙》

四，总 结

（一）作者以动物、老人、时空、死亡为例，介绍了在孩子的宇宙中，事物究竟是以怎样的方式组合和呈现的。然而，这些举例的内容，也只是孩子宇宙中的沧海一粟罢了。

（二）作者认为，很多成年人总是用自己的想法去对待孩子，结果往往不得其法，还会造成许多不良影响。成年人必须换位思考，站在孩子的角度去理解孩子的宇宙，并怀着敬畏之心保护孩子的宇宙。

（三）作者给向我们建议，应怀着敬畏之心与孩子更好地相处。

孩子在长大成人的过程中，有三个心理发展阶段。这三个阶段虽然各有特点，但万变不离其宗，想要与孩子好好相处，帮助他健康成长，家长必须心存敬畏，对孩子施以更多的爱、尊重和耐心。

孩子的内心世界异常丰富，就像一个宇宙，这给成年人理解他们带来了难题。然而，每个人都曾是儿童，回忆我们自己年幼的时候，多少次因为不被理解而痛苦，难过。但等到我们成年以后，那些难过、痛苦便仿佛烟消云散，再也记不起来了。我们又像上一代对待我们那样对待我们的下一代。这也是作者河合隼雄所担心的。如果人们不能敬畏孩子，就会始终用成年人视角去教育孩子。以这种方法教育出来的孩子，其天性和灵魂往往是被扼杀了的。这真的是我们希望的儿童教育吗？作者的这一观点，值得我们深思。

（END）