今天的学习主题是“原生家庭教育模式对依恋关系的影响”

依恋的发展阶段为：无差别的社会反应阶段，年龄在出生～3个月，对所有人的反应几乎都是一样的。有差别的社会反应阶段，年龄在3～6个月，对成人的反应有了区别，在母亲和熟人的面前表现出更多的微笑，咿呀学语，依偎等现象，而对陌生人的这类反应明显减少。依恋关系明确期，年龄在6～2岁，开始明显地显示出依恋环境中的特定人物，这个目标通常是母亲，对陌生人表现出明显的紧张和恐惧。目标调节阶段，年龄在2岁以后，开始认识并理解母亲的情感，需要和愿望，交往时会考虑母亲的需要和兴趣，会根据母亲的需要调整自己的目标。

家庭是孩子的第一任老师，所有作为家长的我们，应该多去倾听孩子内心的想法，对孩子多一些包容和理解，与孩子沟通的时候多一些耐心，调整好自己的情绪，不要把在外面的坏情绪带给孩子，孩子不是我们情绪的垃圾桶，我们把情绪发泄给了孩子，孩子多委屈吖，让孩子有个快乐幸福的童年，幸福的人一生都被童年润养，不幸的人用一生来治愈童年，希望我们的孩子都是幸福而又快乐的。