2023年10月8日，星期日天气晴

今天的数学作业是 看图自己当小老师讲题，讲题看图说话一直是他的弱项，一看图他都会做，但是你让他说他说不出来，于是我就一遍一遍的教他。 他自己说的时候，我总是在一旁提醒他，但是录视频的时候，我不再提醒她他，他就不太顺利。录了好几遍都不成功，她就想哭，开始恼。开始我特别温柔的告诉他，只要我们努力，你就可以成功，但是他看我特别温柔的告诉他，他就有了依赖心理，就更不愿意学了。后来我实在是忍不住了，吼了他两句，经过一遍一遍不断的努力，最后终于成功了。 于是我们开始复盘，我们今天的行为，我告诉她，你看到了吗？一遍不行，两遍两遍不行，三遍我们坚持不懈，总有一遍会成功的。所以我们要对自己有信心，不要气馁。通过我的分析，她逐渐也开朗起来，心情也好了。

教育家总是说不要斥责孩子，不要打击孩子，但我发现特殊时期还是需要一些特殊的办法来激励他。每个孩子有每个孩子的特点，我们要因材施教，要从，摸索中找经验，从实践中找方法，针对每个孩子找到能激励他，教育他的方法。