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留住今日
敏赫卓

今天早晨,队友早会去上班,就剩下我和俩娃。七点十五分,儿子醒了,有点哼唧,但还可以和平起床。闺女就开始任性哭闹了“我没睡够,我想睡觉,我不想起床”看到这样的哭闹,看着时间一点点过去,真的有点着急。心想大人早晨没睡够还不想起床呢,况且是孩子,慢慢的哄。闺女又让抱着,儿子也让抱,抱着她俩,“我真幸福,有你俩宝贝”孩子明显好些,和她俩周旋了一会,“你睡会,想起来时就和我说”“要不你起来我抱你睡会”面相孩子不对抗,接纳,稳定,给他力量,越着急越对抗。吃饭时,我是边夸边鼓励,边说吃饭的好处,吃饭比较带劲。

今天没有早读,我说“今天妈妈有时间,跟着我去签到,签完到就送你俩去上学”想给孩子点惊喜,告诉她们妈妈有时间会去送她们,这样让他们自己去的时候也有了力量。

今天班上比较忙,明天考试,复习较多。但课上效果,还是不错。越熟悉办法越多,今天给两个同学特殊奖励,让他们保持好习惯。孩子很认真呢,看来三年级的孩子还是比较好哄的,得慢慢去寻找。

晚上回到家,闺女“妈妈我明天得早起今晚要早睡,一个老师要带我去舞台上讲课”儿子“我也不能迟到也要去上课”我“那看来,你俩都很优秀呀,巧了妈妈学校月考也不能迟到,我们真的要早睡呀”在老家吃的饭,由于儿子放学吃了月饼。又吃了不少的橘子,有些吐和肚子疼。没吃饭。给他买了点药,睡得较早。

今日,工作带劲,虽然累,但工作中也有一些心得。静下心来,走进孩子们的心里,总可以找到解决问题的方法。

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