2023年10月10日 晴 星期二

中午回来后，骐骐很高兴，因为他庆幸自己下课前刚好做完了数学试卷，要知道上次数学单元测试他没有做完，这次也算吸取上次的经验教训，不但做完了，还自我感觉良好，出于前期骐骐在数学课上良好的表现，他的班级优化大师积分在前20名，今天数学赵老师让20位小朋友抽奖，抽奖内容有免作业一次、和最喜欢的人拍照、和喜欢的同学搭同桌一天、棒棒糖一个……骐骐最后选的是等攒够90个积分抽3次奖，看来挺懂延迟满足。

说到延迟满足，我想到斯坦福大学的米歇尔教授做的“棉花糖”实验，就是为了测试孩子延迟满足能力，即自我控制能力，骐骐大概在四岁时，很偶然的机会测一测他的延迟满足能力，那次我从网上买了五谷杂粮包，有一个包里装的是他最爱的鳕鱼肠，马上拿出来想吃，我当时就想没了鳕鱼肠没办法熬杂粮粥，于是，随口说，你现在不吃这根鳕鱼肠，妈妈明天就给你买五根鳕鱼肠，没想到骐骐立马说：“好”，他的一声好，倒是把我弄迷糊了，我只是随口一说，难道真的要去买？于是，我就想到米歇尔的“延迟满足”实验，我想我需要承诺我说过的话，第二天我专门去了趟超市买了十根鳕鱼肠，骐骐看到后很兴奋，哇了一声，我想骐骐的内心是感谢昨天还好控制住自己没吃那根鳕鱼肠，同时，多了一份对我的信任，妈妈是说话算数的。

延迟满足益处多多，可用于常见的孩子做作业走神，可让孩子做选择题，你是选做完这一项作业后玩五分钟，还是选择完成这两项工作后玩十五分，孩子一般都会选后者，选后者不但孩子做作业专注时间长，还可以高效完成多项作业。

所以，你可以试一试延迟满足。