德国哲学家雅思贝尔斯说：什么是教育？教育是一棵树去摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。家是蕴育孩子成长的摇篮与基地。教育的真正意义是一种唤醒。

上一年级的儿子正式开启拼音学习模式，说难不难，说简单真不简单，儿子是初学者有点慢，今天刚刚学习了a、o、e以及四个声调，老师没让书写，只让读记，安排的进度很慢。老师注重策略，慢慢唤醒孩子们的认知，真是一棵树摇动另一棵树，老师就是那大树，孩子们就是一棵棵小树苗。老师面向全班同学，服务范围有点大，轮到自己家一个孩子的时候，做家长的只有更加贴心陪伴了。对于儿子轩宇不怕学，不厌学还是挺不错的，每次先鼓励打气一番，给孩子点能量才好，这样再开始作业之旅。

我和儿子开始读记拼音，前前后后引导领读十余遍，儿子试读也多遍，但真正录制的时候二声扬始终把握不准，有点倾向于三声，讲解说教多次依然失败，感觉自己声音有点大了，儿子也有点烦燥了。专注力也就十多分钟的事，超出时间就稳不住了，尤其一次一次都读的不对又重新来，继续下去更不出效果。儿子委屈巴巴地说：＂妈妈得慢慢来，不能急，班里还有比我还慢的呢？＂的确自己有点上火了，儿子才开始学，急，有用吗？自己赶紧调整状态，把儿子抱起来亲亲，我和儿子说：＂慢慢来，多练习几遍，肯定能学会。妈妈着急了，真对不起！儿子说没事，接着就情绪好转了，小孩子很容易原谅大人的错。

当孩子情绪不好的时候学习就先放一放，没有好的情绪学什么都不会有效果。吃点东西，做做游戏，休息转化一会，找回状态再重新开始，专注力好了，集中精力一气呵成！儿子经过调整之后，很快就读得非常标准了，录制了音频发到了班级群里。

孩子爸爸也和我进行了沟通，陪伴孩子一定要稳下来，脾气再淡定一点，别着急，别上火，和孩子亲子关系一定要搞好，开开心心地学习。我跟孩子爸爸说，要不你来吧，我歇着，让他试试，他却不敢接话了。哈哈😄！

陪伴孩子学习绝不是一个简单的事情。需要一定的耐心，细心，爱心。教育孩子成长的路上任重而道远呀，我还得需要好好的修炼，希望自己内心能够淡定一点，沉稳一点，和孩子一起克服所有的困难，战胜所有的挑战。

孩子需要真正的去唤醒，一个灵魂唤醒另一个灵魂。愿我的成长积极努力带动儿子的探索、求知、上进。如果把教育比喻成一条河，家庭教育就是上游，学校教育是下游。首先保证家庭教育上游不被污染，才能保证在学校教育的过程中依然清澈。修身养性，做孩子的坚强后盾，我依然在路上，继续加油！