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闺女的学习成绩逐渐下降，自尊心比较强的她，满脸不高兴的表情。看到她的样子，我的心里也是乱乱的。都说三年级是个分水岭，曾不信的我，这几天也时常考虑这事，难道就真的应了这句话？和朋友、邻居聊起时，都说不能看分数，但是只有通过分数我们才能知道孩子们的学习状况与掌握知识的水平。满脑子都是乱七八糟的想法。感觉像四处碰壁，无奈的翻看着各种有关教育孩子 引导孩子学习的资料。静下心来想想。孩子的阅读书目不够深奥，阅读量不够多，平日里积累的好词好句较少，课前的预习 课后复习都不到位。这些都需要一一改进。
虽然心里比较烦躁，还得静下心来安慰闺女，成绩只代表过去，测试是让我们查漏补缺，我们应该重新制定计划，把不会的，不懂的问题都搞明白。相信成绩会越来越好。
