这几天下午放学后,一直催二宝赶紧写作业,出现了一个怪圈越催越慢,自己生气孩子还不高兴。今天反思了一下,自己因为这段时间有好多事,所以不由自主的情绪就不好了,今天反思了一下,必须调整一下自己的情绪,不然会适得其反越批评催促孩子,孩子越烦越不愿意写,时间长了会形成条件反射,和写作业建立消极的条件反射了,那就得不偿失了。
说改就改,中午的时候和二宝制定了时间计划表,等到二宝下午放学后,我轻松的对二宝3说:宝贝,妈妈今天要蒸馒头,你自己按照时间计划表做好不好?
二宝说:好的妈妈,我现在就去写作业去。4
二宝直接去学习桌上写作业去了,并且利用的时间最短,正确率百分之百。
当家长的情绪稳定了,带着积极评价的语气对待孩子,孩子给我们的是乖巧懂事、积极上进。