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这几天下午放学后，一直催二宝赶紧写作业，出现了一个怪圈越催越慢，自己生气孩子还不高兴。今天反思了一下，自己因为这段时间有好多事，所以不由自主的情绪就不好了，今天反思了一下，必须调整一下自己的情绪，不然会适得其反越批评催促孩子，孩子越烦越不愿意写，时间长了会形成条件反射，和写作业建立消极的条件反射了，那就得不偿失了。
说改就改，中午的时候和二宝制定了时间计划表，等到二宝下午放学后，我轻松的对二宝3说:宝贝，妈妈今天要蒸馒头，你自己按照时间计划表做好不好？
二宝说:好的妈妈，我现在就去写作业去。4
二宝直接去学习桌上写作业去了，并且利用的时间最短，正确率百分之百。
当家长的情绪稳定了，带着积极评价的语气对待孩子，孩子给我们的是乖巧懂事、积极上进。
