我第一次以家长的身份参与家访，其实内心还是蛮期待的。放学后和老师碰了面，两位老师对文景的表现给出了客观的评价——表现比较好，就是有些胆小，不够积极，但胆小是把双刃剑，一方面内胆小可能表现出认真听话，另一方面，男孩子胆小又缺乏那种应有的勇敢，要多鼓励他积极发言。听了老师的评价，我非常的认同，也会和老师一起配合，锻炼文景的胆量！

在家访中，刘老师说“咱们的目标是一致的，都是为了孩子好，我不会只对你们说孩子在校表现得多么多么好，还会说出孩子需要改进的问题。孩子在学校存在的问题，如果我们多次指出来，孩子都不能够改变的，那么我们会联系家长共同帮着孩子改进，我们相信在孩子教育方面1+1>2，通过家校合作，共同精准发力，才能让孩子变得更优秀。”

董老师家访的时候，嗓子已经说不出话了，喉咙处也被揪出红红的印子，对于这种嗓子干痛，还要强忍着说话的痛苦，我深有体会，所以也格外心疼，即使在这样的情况下，董老师还是客观的对每个孩子进行了评价，让我很感动。

两位老师的这次家访，让我感受到了家访的意义所在——为了让孩子们变得更好。我也听了老师对其他孩子的评价，都是非常真诚客观的，能够肯定孩子们的优点，又能指出孩子们需要注意改进的地方。我很替文景高兴，能遇到两位负责任的良师，感恩遇见这样的老师、这样的班级、这样的学校！