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亲子日记219 激励比打骂有用
马站二小五年级一班杨熙羽妈妈

2023年10月14日 星期六 晴

昨天周五依依放学回家,和我商量妈妈,明天周六,我可以睡到自然醒,今晚我可以多玩一会儿,晚点睡觉吗?还有今天我不想写作业。我说可以晚一点睡觉,但是作业我们多少写一点,今天写了,明天后天就能少写一点对不对?依依说好吧,那我写什么呢?看了看她的作业,我给她建议要不今晚把那两首课外古诗写两遍吧,这些不是很多,一会就写完了!依依想了想说妈妈,我先写英语吧。我说可以,你自己安排,想写哪个作业都可以。依依问我妈妈,你知道我为什么想先写英语吗?我好奇的问为什么呢?依依开心的和我解释因为英语老师说如果周末作业都完成了,完成的好,开学老师会奖励一朵小红花,得到十朵小红花,就可以免除一次作业,我想要得小红花,还想得免除一次作业的机会。我说好啊,我觉得你肯定能得到十朵小红花,妈妈也会监督你,我们一起加油好不好?依依说好的!

很多时候因为作业鸡飞狗跳的场景相信在很多家庭都会出现,依依写作业有时也会有一些情绪,作为学习中的家长有时我也会情绪失控,和她闹得有些不愉快,通过这次英语老师的奖励活动,我觉得我也可以针对今后依依写作业的情况适当的给她些奖励,从而激发她的兴趣,而不是一味的苦口婆心或者情绪崩溃的发泄,告诉她学不学习都是她自己的事情,也许换一种方法更容易让孩子接受,从而爱上学习!


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