十月的南京，梧桐金叶飘零，桂花清香扑鼻，古色古香的老城，依然美得让人流连忘返。趁这好时光，奔赴七彩课堂，欣赏五湖四海选手的风采，聆听知名专家的点评与教诲，实在是无比庆幸和惬意。

对于七彩课堂，原来在线上也曾观看学习过，只是感觉这些老师的素养确实深厚。但是来到现场，亲自见证他们比赛的过过程，他们精彩的朗诵和粉笔字展示总是让我仰望不及，也深深触动了我，和同伴说：“我们回去再练习一年，是否也能登上这样高规格的舞台？”其实当时认为自己也可以跟他们一起同台切磋一下。当他们才艺展示时，我震惊了，他们各个身怀绝技，有的是书法遒劲有力，有的画是栩栩如生，有的是唱得如同天籁，有朗诵得引人入胜，还有的能文能武，真的被他们才艺所折服，这哪是老师啊，明明是舞台上的演员啊，这哪是一年的功夫啊，明天是童子功啊，甚至怀疑他们是专业出身，又改行语文啊。在他们面前，真的自惭形秽，无地自容。刚刚还萌动参赛的那点小欲望，现在是彻底被浇灭了，和同事说：“这哪是看比赛啊，明明是来找刺激的，算了，估计今生与他无缘了。”真是应了那句话，在高山之巅，方知自己渺小，在大海之滨，方知自己是如此平淡。

在课堂展示环节，他们都能落实新课标，重视单元整体教学设计，设置情境，问题驱动，或许是30分钟的缘故吧，感觉学生在课堂上的读还不够，写字指导也是浮光掠影。如果40分钟，大概也能呈现酣畅淋漓的语文课堂。每节课结束后的知识素养问答环节确实是对老师提出了更好的要求，内容涉猎广泛，天文、地理、历史、科技、时事及语言文字方面的专业知识，这些老师各个文化底蕴确实丰厚，好多的东西，我却无从下手，对比一下，是自己读书不够，知识匮乏，真是书到用时方恨少，欲要表达无水墨。

对于选手的表现，的确是叹为观止，和他们相比，天差之别，学习吧，唯有学习才能不断充实自我，也许我没有这样的机会来展示，我可以从点滴做起，把一件事做好，做精、也许会成就别样的风景。那就做自己喜欢的事情，认真地研读新课标、钻研教材，多思考，多和同伴们交流、碰撞，紧紧围绕学生核心素养，研讨出更多高质量的课堂，解决现实生活中的一些问题，来更好地服务、发展师生，实现共生共长，期待遍地开花。

仰望星空，皆是风景，若足不能至，但心之所及。