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浅谈隔代教育
马站二小1.4马昕悦

昨晚俩孩子因一件玩具又吵的不可开交,老大抢了老二的玩具,老二就追在屁股后面一直要。眼看要不回来了,就开始嚎啕大哭。这时恰巧孩子爷爷从外面回来,看到到老二大哭又气的不行,就嫌老大为什么不让着弟弟。我爸这个人肝火大,加上常年一人在外工作惯了,刚回到家有点耐不下心烦,哪哪都觉着不对。我在旁看的是又心疼又无奈。我是不主张对孩子吼的,但也不该纵容。我体谅父母,本是该颐养天年的年纪,不该再为子孙服务,而现实是不得不劳心劳力。所以我也不好言语什么,只能我一个人生闷气。很多时候我不是因为孩子而生气暴躁,相反而是因为老人把我情绪推到了那个点上,不知道你们能不能懂。

老二是个男孩,一投不着心眼就哭。最近我发现他好像把哭当成了对你要挟的一种利器,所以我在有意无意的给他改,哭的时候我不想理睬他,父母就看不过去。老大就该让着老二吗?现在家里人让着你,等到了社会上谁会让着你?我尽量一碗水端平,给老大讲孔融让梨的故事,虽然你们有时候闹小矛盾,但是爸爸妈妈老去之后你们才是血缘至亲,希望你们俩相互扶持,互相疼爱……

两代人因为价值观、生活习惯不同、养育的方法也会衍生出隔代教育的问题,老人有老人的教育理念,父母有父母的教育理念,但出发点都是为了一个更好的孩子。

教育没有绝对的对错,与其争执,不如静下来聊一聊,齐心协力,共同探索适合自己家庭的教育模式。在良好沟通的基础上,每个家庭一定要选出一个三观正的爸爸或者妈妈承担主要教育角色,在是非问题上给与孩子以正确引导,合理奖惩。在这过程中,老人们尽量不要干涉年轻父母的教育方式,年轻父母也要照顾下老人的心理感受,不要太过激烈。 不要和老人争辩,因为家庭不是争论对错的场所。无论你和爱人,还是你们双方的父母,都是为了孩子更好成长而努力着。

亲子共成长,我还在路上……图像


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