昨天微博上看到一篇：

“他的这些情绪，本质上就是他没有能力做到更好，而发出的信号。这既是一种警告，也是求助信号。是非常考验我们父母的“专业素养”的。

因为，在我们父母看来，这个事情不难解决：你去做正确的事就可以了。但是，对于孩子来说，驱动自己去做正确的事情，背后需要调整的动力，情绪，与未来目标关联的一系列认知体验，自我管理的技巧等等他都不完善。

这就像他们小时候，往水杯里面倒水，拿一个瓷碗，用筷子夹一个汤圆。这在我们成年人看来，就是去做就可以做好，没有任何可说，天经地义可以做好的事情。在孩子这里，就是差那么一点点不行。而且，这个差一点点就是需要几年的时间来完成。

所以，急不来。这种事情上不是当下怎么解决，而是在日常生活当中，潜移默化的，间接的影响孩子。以及，给出空间，让孩子自己成长和完善。而我们父母是需要慢慢习惯这种带有“超长延迟率”的互动模式的。

就我来说，我们学习更多的知识，能够预见到孩子会出现这样的状况，并且做好预备。孩子在有这些行为的时候，不容易陷入到：“我很受伤。我哪里做得不对么？”的状态里面。而是：“看来孩子的情绪到极限了，最近压力的可能大了，学习或者生活遇到困难了”等等。”（没有复制完）

孩子的发展是一步步来的，我们要做的就是给他们这个过程，让他们一点点做到，发展他们的能力