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小张老师引导孩子们通过做游戏，写一篇作文《难吃的饼干》。本来我以为是形容饼干有多不好吃，后来通过孩子们的游戏才知道，原来是想吃却不容易吃到的饼干。孩子们玩的开心，写起来顺手。小张老师为孩子们的拖延症而建立的，作业完成群内打卡，也从今晚开始了，孩子们今晚都很给力，全都在规定时间完成。小张老师真是认真负责的好老师，不光说到做到，还一直关注进度，并进行鼓励。看来我们是撞大运了，在最关键的这两年遇到这么好的老师。
