昨天乐乐睡前大哭说不想去上小学了，要回幼儿园，老师太凶了。。。问我六会六要里不是有“要自由”吗？为什么他在学校里想自由点就不行。。。。但是临睡前又突然说“今天迟到了，妈妈你帮我把闹钟再定早一点”，今天很早就起来了。。。然后早早到了，排队，要了很多妈妈的吻放进书包里，跟着队伍就进去了，没有回头，我好想哭，不知道为什么。。闺女坚强的让我很心疼，他爸说这是个必经的过程，乐乐的适应能力已经算很好的了。

     上学路程挺长，有太多不确定因素了，像今天，顺风顺水，没啥事，很快就到了，要是万一赶上红绿灯坏了啊，前方有事故啊堵车就坏了，我得把这些因素都考虑进去，宁可早到等一会，最好不要迟到。太难了，头一个起床就太难了！最近在调整作息，九点洗漱就是晚的了，得八点半就开始洗漱，洗澡，上床，再看会睡前故事，九点半熄灯，这个折腾法，我也很累，昨天中午没睡觉，下午就趴桌上睡着了。。。

    快放学的时候老师发了孩子在教室的视频，一说上课了，小朋友们马上起立站到桌子旁边，鞠躬“老师，您好”，我看了看乐乐也做得很好， 唉。不知道于之乐得训练多少遍才知道上套。然后发学生背诗的视频，乐乐在一边不知道抠唆什么，没认真听，晚上我问她在干嘛，他说在抠指甲。。。还看到角落里一个罚站的小男孩，晚上问乐乐他为什么罚站，乐乐说“他不听话”。

     放学以后乐乐说今天表现很好，老师表扬了她一天，可能也没有这么久，在孩子心里，老师表扬一下就开心的不得了。

      然后就带着乐乐去旁边游乐场玩，我们一直在西边住，家属院里有操场，出去有沙滩，没有和别人一起玩什么的经历。。。问题就出来了。。。乐乐想玩一个转转转的游戏设施，玩的小朋友特别多，我说你先玩别的，等会人少了再过来，不听，非要坐着等，我看着人家都是抢，这个小朋友还没下来呢那个小朋友就上去了，原来的站上面的小朋友有的也跟着转，有的就下来了，乐乐也不主动去站去抢，也不去跟人家商量轮流玩，就坐旁边干等，这啥时候等上啊。。。。好容易把人靠走了，她站上面玩了几圈，有小朋友就过来站上跟他一起转，他不喜欢跟人家一起转，转快了就害怕，所以就下来了，下来了以后又开始新一轮漫长的等待了。。。好容易又等上了，那边又来一个姑娘，也跑过来要玩，两个人同时在器材前面站住，乐乐就是先退出的那一个，灰溜溜回来就开始哭。。。。。觉得自己等的好辛苦，想玩。。。。然后我劝了半天，又要去玩滑梯了，此时哪里还有时间玩滑梯去，该回家了，走到家就半个小时。。。。大哭着跟我走了。贺贺说成长总要经历一些磨砺，争也是社会的必备技能，我觉得很对啊，不知道乐乐什么时候才能学会这项技能。