今天来沂水第四实验中学培训学习，人来到了这里，心❤还在学校里，担心着孩子们按照老师的要求来了吗？担心这担心那！虽然有老师帮忙看班！虽然昨天都跟孩子们都强调好了！但是对于一年级孩子来说！能不能遵守还是挺不放心的！此时的我终于体会到作为班主任的那种责任！

培训学习正式开始，首先是于园长（于贵珍老师）给我们讲的《师德铸魂，匠心助梦》

我们要不断的学习新的知识，了解教育领域的最新动态，不断提高自己的教育教学水平。因此，我们要树立正确的幼儿教育理念，我们要意识到每一个孩子都是比特的，要关注每个孩子的兴趣爱好和需求。尊重孩子的个性差异，以爱心和耐心去教育和领导的人。男女师者过益于品德高尚的人力小学。作为幼儿园教师，师德对于我们的工作具有重要的意义。师德是教师职业道德和职业风范的体现，他是教师专业素养和职业标准重要组成部分，对于提高幼儿园教育质量和培养优秀的幼儿具有极其重要的作用。幼儿园教师兼顾着培养幼儿身心健康发展，教师对于幼儿的心理的引导是至关重要的。一位具备良好师德的教师能够给予幼儿温暖、关爱和温重，营造一个和谐、安全的学习生活环境。教师的行为将直接影响幼儿的情绪和态度。教师带着乐观积极的心态去对待每一个孩子的时候呢，将更会激发幼儿的主动性和积极性，做到他人良好的性格和品质。四明确目标，争取迅速成长为骨干教师。没有教师的成长，就不会有学生的成长。时代的发展对我们提出了更高更新的要求，特别是我们现在教育事业正在蓬勃的发展，各种教学理念我们去更新。

一年上涨，三年达标，五年成骨干。应该明确自身的目标，首先从自身的实际出发，然后不断的去学习，不断的进取，争取迅速成长为我们学前教育的骨干教师，在孩子眼中找到自己的价值。

我想和学前教育谈一场恋爱，这个恋爱呢，只能有起点，不能有终点，很美好的一种家园，我想让幼儿园有温度，有高度，有厚度。

不忘初心！牢记使命！

下午，厉园长（厉丽老师）给我们讲《播种幸福的教育，收获教的幸福》

适合幼儿园的发展，先确定了幼儿园的课程，幼儿园孩子的活动来源于生活，他是一个行动探究，孩子们就通过做才能做中学。

用欣赏的眼光发现孩子的闪光点！追寻未来！

我始终相信教育是人影响人、生命影响生命、感动影响感动的事业，而所有的影响都是建立了理解的基础上。童心是我们幼儿教师这个最基本的专业素养，我们怀着一个童心，在理解孩子的过程中理解教育，认识自己，发现美好，品味到别处没有的幸福。

只有适合才是好的，才是有效的理念，适合我们团队成长的管理才是成功的管理。

只有幸福的人才能创造好的教育，教师的事业关乎心灵，关乎生命，关乎成长，价值的幸福，深切的关迎着孩子们的幸福。唯独教师持久的拥有职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧，才能给孩子们带来幸福的童年。教育的根本目的不是我们的教育者说了什么，做了什么，而是我们教育者是什么样的人，有着怎样的精神才华。生命状态和境界格局，我们教育者自身的生命样本，就是我们最最大的教育资源。所以，我们的老师们，让们以自己的生命为样本，热爱生活，用心钻研，追求卓越，书写我们美好的教育人生，谱写我们实现教育美丽的新篇章。

学习完美结束！收获满满回家！