每一只鸭子都值得赞美

听武校长的讲座，感觉每一个案例都掷地有声，今天的“一群鸭子”案例，给我深深触动。

在我家的这只小鸭子入小学之前，家里人都因为他的可爱宠着、爱着。现在孩子上了一年级，每每看到家长交流群里人家孩子的写字、读书等表现，我便气不打一处来，对孩子说：“看看你的同学......！”孩子一听，很不情愿地去学习啦。就这样，每天家里充满着火药味。再看看这一群鸭子的视频，自己的孩子不正是其中一只贪玩的鸭子吗？当他回过神来，总会跳上台阶的。

每一只鸭子都有回过神来的时候，都会跳上台阶的。回过神来，需要一个时机，提供这个时机才是我们家长职责。自家孩子的情况，家长最清楚，因此，上台阶的最佳时机就掌握在家长手中。当家长的，要先行登上一个台阶，然后耐心等待和观察。让孩子读书，家长先放下手机，让孩子懂礼仪，家长先讲礼仪。

每一只鸭子都值得赞美，不要让“人家的鸭子”打乱自己的教育节奏。