这一节，作者通过大量的案例和经验，详细地介绍了如何有效地与顽童打交道。通过深入浅出的方式，作者向我们展示了如何以正确的方式与顽童沟通，以便让他们更好地理解和接受我们的观点。首先，作者强调了爱心的重要性。在与顽童打交道的过程中，我们必须以爱心为前提，尊重他们的个性和思想。只有这样，他们才会感受到我们的真诚和善意，从而更加愿意与我们合作。其次，作者还强调了耐心的重要性。与顽童打交道需要花费大量的时间和精力，因此我们必须保持耐心，以便能够更好地引导他们。

作者还提出了一些非常实用的方法，这些方法可以帮助我们更好地与顽童打交道。例如，作者提出了一种叫做“三步走”的方法，这个方法可以帮助我们在处理顽童问题时更加冷静和理智。同时，作者还强调了表扬和鼓励的重要性。通过表扬和鼓励，我们可以帮助顽童树立自信心和自尊心，从而让他们更加积极地面对生活和各种挑战。

其实每个孩子都渴望被肯定，包括后进生。这些后进生由于学习习惯，家庭等原因导致学习成绩不理想，但是可能在其他方面有优势。我在平常工作中会十分关注后进生，主动和他们谈心，和他们沟通，了解他们内心的想法。我们班有个孩子，学习习惯，生活习惯不好，每次作业本都是卷起来角，并且油渍可见。我仔细找他谈过，他自己很不屑。刚开始我没有头绪，后来，因为班级要选择红领巾监督岗，他告诉我他想当。我知道机会来了。我就告诉他，只要他能把作业本整洁，并且改掉随地吐痰的坏习惯，我就让他当。他答应了。后来自己能有意识地把吐的痰用废纸包起来，再扔到垃圾桶！这就是进步，我表扬了他。他很开心，还帮忙打扫卫生！！

当发现了后进生身上的优点，一定抓住机会表扬他，让他慢慢改变！