没有自驱力，孩子即使在短时间内因为其他因素能做到好好学习，也无法一直坚持下去。当遇到学习挫折、环境改变、青春期自我意识增强等外在因素影响的时候，他们就很容易受这些外在因素的影响，学习动力就会突然中断。

那么，是什么导致孩子在学习自驱力上的缺失呢？

自驱力 = 态度问题？

不是那么简单

很多父母会把孩子的自驱力简单地看成是态度问题，所以，只要给孩子讲道理讲不通，就会束手无策。其实，我们需要进一步思考，人的态度是怎么来的呢？

人对一件事的态度，取决于这件事对自己的影响和对这件事的掌控感。拿学习打比方的话，如果一个人对学习有自信，而且能在学习中得到乐趣、价值，并且认为自己从学习中得到的比付出的更多，那么这个人对学习的态度就是积极的，就能产生自驱力；如果缺失其中任何一个因素，这个人都无法产生自驱力，反映出来就是对学习的消极态度。

有的孩子在学习上既没有建立掌控感，没有自信，也没有在学习中找到乐趣和价值，更何况，她觉得自己在学习上付出的代价太大了，从学习中得到的比失去的少得多。那么，他又怎么可能培养出学习自驱力呢？